思维与写作

2018-12-8 09:12| 发布者: 采编员| 查看: 774| 评论: 0|原作者: 风中散发的博客|来自: 新浪博客

摘要: 　　离散的可触发的符号系统，其中，很关键的一点是可触发的。　　思维系统与写作之间的关系，就在于可触发性调用上，这是学霸和学渣之间重大区别。刷题，就是在调动大脑中的符号系统，去解决问题，触发心理表征。 ...

　　离散的可触发的符号系统，其中，很关键的一点是可触发的。　　思维系统与写作之间的关系，就在于可触发性调用上，这是学霸和学渣之间重大区别。刷题，就是在调动大脑中的符号系统，去解决问题，触发心理表征。任何学霸，都需要训练来加深对符号系统的记忆存储和调用。阅读，可以扩展人脑的符号系统，但是，仅凭借阅读，无法有效的触发符号系统进行离散组合。　　有的人，看书很多，写的东西，一看就是东一块、西一块，典型的陈述式某某经云培养出的学渣，这是装不出来的。学霸的特点，利用学到的知识点，采用各种排列组合方式，解决不同问题。思维，是个典型的离散系统，因此，训练是必须的，而写作是非常好的训练手段。　　写作，就是把脑子里的符号系统不断调用，形成系统化、活性化、高效化。看看书、刷刷微博，糊弄鬼的路子罢了，能吸收多少真正的符号精华？研究人脑的好处，就是会更科学的理解思维，更高效的训练自我。　　题海战术，是取得优异成绩的必要手段。我反对针对题海战术的抨击，因为，我本人就是通过题海战术实现快速赶超的。我不知道中国的教育怎么了，越来越倾向于培养学渣。所谓独立、创新性的观点，其前提建立在坚实、庞大、科学的思维符号系统基础上，进行独创性的排列组合，以巧妙的解决问题。这其实，就是在玩乐高。　　无论一个人多聪明，脑子里的符号系统，不经过长期训练，都不会犀利、高效。训练是极其重要的。不训练，离散系统的组织能力，会逐步弱化，变得消失无踪。　　

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