竞争与效率

2018-12-4 18:41| 发布者: 采编员| 查看: 514| 评论: 0|原作者: 风中散发的博客|来自: 新浪博客

摘要: 　　我微博转发了两个视频，关于雅典和罗马地下考古。如果，怀疑希腊、罗马历史是捏造的，可以去这两个城市地下水道看看，感受下雅典８０公里水道，体会下两千年前供水工程对技术要求多高。整个罗马市地下都是文物， ...

　　我微博转发了两个视频，关于雅典和罗马地下考古。如果，怀疑希腊、罗马历史是捏造的，可以去这两个城市地下水道看看，感受下雅典８０公里水道，体会下两千年前供水工程对技术要求多高。整个罗马市地下都是文物，记录了罗马历代城市建设，有足够多的证据来证明古罗马文明发展程度，怎么造假？　　中西对比，可以看到希腊、罗马文明发展同中国有很大不同。问题的关键，就在于地中海地区极为惨烈的文化竞争自然选择过程。雅典，能够在希波战争中崛起，是人类文明发展中一个小概率事件。正因为雅典和斯巴达为首的希腊联军战胜了波斯，给雅典带来空前辉煌，促使雅典的文化和发展方式在整个地中海地区迅速传播。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，这些人所代表的文化先进性，才有机会得到世人的关注。　　希腊三贤，是不是真实存在的，这并不是问题的关键。问题的关键在于，罗马紧随希腊崛起，继承发扬了希腊文化，在整个地中海周边地区留下永恒的考古遗迹，体现出极其强大的综合国力。雅典崛起，到底给人类带来了什么经验和教训？　　中国、印度、埃及、玛雅，都有自身的数学发展历史。在初等数学发展上，中国、印度并不很差，但是，在现代数学和数学分析上，中国彻底败下阵来。为何，解析几何、微积分，在欧洲出现，而中国不能诞生现代数学？问题的关键，就在竞争和效率。　　中国的文字，不追求传播效率，不追求信息传递低歧义，更加不追求数学符号简洁、高效。西方数学发展史，基于多民族文化竞争交融，体现出全人类的智慧。无论是毕达哥拉斯周游世界学习数学，还是阿拉伯数学传入西方，都充分体现出西方数学发展过程，竞争激烈与追求高效、准确的特点。反观中国数学发展，统治阶层不鼓励，数学文献没打算让大多数人读懂，极其不利于发动广大知识分子学习数学，自然就没可能在科学技术竞争中保持优势。从文化层面看，中国在初等数学发展后就戛然而止，暴露出最重要问题，就是竞争与效率不足。　　鸦片战争之后，中国被迫面对重重压力，开始学习西方，加入到国际竞争中，不得不重视效率问题。文字简化成简体字，汉语拼音借鉴拉丁文，数学符号学习西方，整个科学技术体系都照搬西方，甚至，全中国的建筑都变成西方模式。　　罗马地底下有Ｎ层城市遗迹，记录了两千年发展历史。竟然，有中国逗逼学者恬不知耻的说西方从中国学习先进文明，引发文艺复兴，简直是无耻至极。他们看看自己从小接受的教育中，有几门课程是中国原创滴？除了语文，你学过哪一门课程是老祖宗发明的？这是要捧杀刚刚学会点儿科学技术的中国人，准备往沟里带，纯属是二逼。　　

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