知识与教育

2018-9-30 09:43| 发布者: 采编员| 查看: 627| 评论: 0|原作者: 风中散发的博客|来自: 新浪博客

摘要: 　　填鸭式教育，产生的最大问题，就是死记硬背，难以做到活学活用。事实上，１７、１８世纪的知识，能灵活运用，也不简单。大多经过刻板、机械的教育模式后，人们的思维方式，就会变得很死板。由于，缺少理性批判精 ...

　　填鸭式教育，产生的最大问题，就是死记硬背，难以做到活学活用。事实上，１７、１８世纪的知识，能灵活运用，也不简单。大多经过刻板、机械的教育模式后，人们的思维方式，就会变得很死板。由于，缺少理性批判精神，对知识的形成缺乏体系认知，很容易就会出现应用荒谬。　　举个例子，欧几里得几何是所有９年制义务教育都必修的，但是，老师没有跟学生讲明白直角假设、锐角假设、钝角假设，很容易造成学生的思维模式局限在平面几何。事实上，真实的世界，并不是知识传授的样子。真正的应用，要比知识体系本身更复杂，但依托于原始的知识体系基础上。如果，不让学生真的理解来龙去脉，那么，学生的知识结构就会是不完整的。所谓的质疑精神，就无法有效的训练出来。因为，没有哪个学生会在接受欧几里得几何教育时，敢于去质疑直角假设，老师没鼓励过学生去思考。　　老师，就是用来被颠覆的。　　事实上，我们同学中从事教育工作的大部分都是昔日班级里学习成绩中下游。看到这种基础教育教师队伍素质现状，为下一代的教育水平担忧。最厉害的那批学生，大多都是敢于质疑老师的，有自学能力，具有极强的求知欲。　　教育行业，利益分配方式存在问题。教育模式不是启发式教育，培养出来的教师队伍和学生素质，都会成为问题。真正优秀的老师，就是反复折磨学生的神经，不断提出促进思考的问题，激发学生自己寻找答案的好奇心，并推动社会发展进步。因此，老师，必须博学，善于活学活用。老师，应该是专门培养学生，以实现超越老师滴。　　在中国传统文化中，尊师重教，很容易被蜕变成机械的遵循师长的教诲，忘记教育的目的是促使人自身觉醒。一个社会，几千年发展停滞，根本原因，必定源自于教育。否则，数千年师傅、徒弟传承下去，一代比一代强大，怎么可能停滞？因此，中国的强盛，归根结底，还是要落实到教育的复合增长率上。中国想要超越美国，必须在文化、教育产业上全面超越美国，否则，绝对没戏。　　

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