一字之差

2018-11-24 09:45| 发布者: 采编员| 查看: 673| 评论: 0|原作者: 风中散发的博客|来自: 新浪博客

摘要: 　　教育与教练，这两个词，一字之差，就概括了中西方文化的本质区别。上溯到公元前，中西方文化源头，孔子与苏格拉底之前的差异性，就体现在教育与教练两种思维的差异性上。　　教育，是传授、传承为核心。先圣、 ...

　　教育与教练，这两个词，一字之差，就概括了中西方文化的本质区别。上溯到公元前，中西方文化源头，孔子与苏格拉底之前的差异性，就体现在教育与教练两种思维的差异性上。　　教育，是传授、传承为核心。先圣、先贤、先王的教导，后人若是不理解，老师要传授给学生，让学生理解。千百年传承下来，道统永固，人性束缚。　　教练，是训练、引领为核心。学生，要超过教练，创造更辉煌的成绩，才是教练的目标。古希腊思想家苏格拉底是用问题刺激学生思考，奥利匹克精神追求更高、更快、更强。未来，要比过去更加优秀。过去，永远都是被超越的荒谬。这是第一推动力源头在何方的问题，是西方能够超越东方的关键。　　在中国，每一个家长内心深处都渴望孩子比自己优秀，做不到的才会装佛系、玩淡然。问题在于，教育的基本模式没有变化，延续千年传统，很难打造出超越父辈、师长的精英。教练思维，就完全不一样了。教练思维，是场外活动，是从来不参加竞技对抗的。　　教练，更多的是提问题，而不是回答问题。教练，是知道问题答案，依然不断提问题的老师。学生，面对一个优秀的教练，会提升自学成长的速度，掌握自学的方法，而不是越来越像老师与家长。　　教育家，本质上，是荒谬的。中国历史上最伟大的教育家，在我看来，就是最荒谬的。徒子徒孙数千年延续下来，自然科学几乎零积累，贻笑大方。

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